قسم الآثار من الاقسام المستحدثة في كلية المستقبل الجامعة للعام الدراسي 2020-2021 بموجب كتاب وزارة التعليم العالي المرقم. 6263 والمؤرخ في 2020/10/20.

علم الآثار :
هو علم يهتم بدراسة النشاط البشري من خلال استعادة وتحليل من المواد واللقى الاثرية. اما تسمية مصطلح علم الآثار مشتق من اليونانية، ويعني حرفياً "دراسة التاريخ القديم".
غالبًا ما يُعتبر علم الآثار فرعًا من الأنثروبولوجيا الاجتماعية والثقافية، لكن علماء الآثار يستمدون أيضًا من النظم البيولوجية والجيولوجية والبيئية من خلال دراستهم للماضي.
ان السجلات الآثارية تسجل اغلبها من القطع الأثرية، الهندسة المعمارية، والمناظر الطبيعية الثقافية، ويمكن اعتبار علم الآثار علمًا اجتماعيًا وفرعًا من العلوم الإنسانية. يُنظر إلى علم الاثار في أوروبا غالبًا على أنه إما تخصص في حد ذاته أو مجال فرعي للتخصصات الأخرى، بينما في أمريكا الشمالية يعتبر علم الآثار مجالًا فرعيًا من علم الأنثروبولوجي.
يدرس علماء الآثار عصور ما قبل التاريخ وتاريخ البشرية اذ ان من المهم بشكل خاص التعرف على مجتمعات ما قبل التاريخ ، والتي قد لا تكون هناك سجلات مدونة لهذه الحقبة للدراسة، اذ يشمل عصور ما قبل التاريخ أكثر من 99 ٪ من الماضي البشري، من العصر الحجري القديم حتى ظهور بداية التدوين في المجتمعات في جميع أنحاء العالم.

اهداف علم الاثار :
علم الآثار له أهداف مختلفة، والتي تتراوح من فهم تاريخ الثقافة إلى إعادة بناء الماضي طرق الحياة لتوثيق وشرح التغيرات في المجتمعات البشرية عبر الزمن.
طور علم الآثار من افكار العصور القديمة في أوروبا خلال القرن التاسع عشر ، ومنذ ذلك الحين أصبح تخصصًا يمارس في جميع أنحاء العالم. تم استخدام علم الآثار من قبل الدول القومية لخلق رؤى خاصة للماضي. ومنذ تطوره المبكر، وضعت مختلف التخصصات الفرعية محددة من علم الآثار، بما في ذلك علم الآثار البحرية ، وعلم الآثار الفلكية ، والعديد من التقنيات العلمية المختلفة تم تطويرها لمساعدة التحقيق الأثري, وينطوي على الانضباط المسح ، حفر وأخيرا تحليل البيانات التي تم جمعها لمعرفة المزيد عن الماضي.

الأمثلة الأولى لعلم الآثار :
في بلاد الرافدين القديمة ، اكتشف الملك نابونيدوس ، حوالي 550 قبل الميلاد ، وديعة تأسيسية لحاكم الإمبراطورية الأكادية نارام سين (التي حكمت حوالي 2200 قبل الميلاد) وحلّلها ، والذي يُعرف باسم أول عالم آثار, لم يكتف بقيادة الحفريات الأولى التي كانت تهدف إلى العثور على الرواسب الأساسية لمعابد شمش إله الشمس والإلهة المحاربة أنونيتو (وكلاهما يقعان في موقع سبار حالياً) والمكان الذي كان نارام- بنيت لإله القمر الموجود في حران، لكنه أعادهم أيضًا إلى مجدهم السابق. كما أنه كان أول من قام بتأريخ قطعة أثرية في محاولته تحديد تاريخ معبد نارام سين أثناء بحثه عنه.
الغرض من علم الآثار هو معرفة المزيد عن المجتمعات السابقة وتطور الجنس البشري . أكثر من 99٪ من تطور البشرية حدث في ثقافات ما قبل التاريخ ، الذين لم يستخدموا الكتابة ، وبالتالي لا توجد سجلات مكتوبة لأغراض الدراسة. بدون هذه المصادر المكتوبة ، فإن الطريقة الوحيدة لفهم مجتمعات ما قبل التاريخ هي من خلال علم الآثار. نظرًا لأن علم الآثار هو دراسة النشاط البشري السابق ، فإنه يمتد إلى ما يقرب من 2.5 مليون سنة عندما وجدنا الأدوات الحجرية الأولى - صناعة Oldowan . حدثت العديد من التطورات المهمة في تاريخ البشرية خلال عصور ما قبل التاريخ ، مثل تطور البشرية خلال العصر الحجري القديم ، عندما تطورت أشباه البشر من الأوسترالو بيثيسينات في إفريقيا وفي النهاية إلى الإنسان العاقل الحديث . يلقي علم الآثار الضوء أيضًا على العديد من التطورات التكنولوجية للبشرية ، على سبيل المثال القدرة على استخدام النار ، وتطوير الأدوات الحجرية ، واكتشاف علم المعادن، وبدايات الدين ، وخلق الزراعة .
بدون علم الآثار، لن نعرف سوى القليل أو لا شيء عن استخدام الثقافة المادية من قبل البشرية التي تسبق الكتابة. ومع ذلك، ليس فقط ثقافات ما قبل التاريخ ، وما قبل القراءة والكتابة هي التي يمكن دراستها باستخدام علم الآثار ولكن أيضًا الثقافات التاريخية المتعلمة، من خلال الانضباط الفرعي لعلم الآثار التاريخي . بالنسبة للعديد من الثقافات القراءة والكتابة، مثل اليونان القديمة و بلاد الرافدين.

اكتشاف بلاد الرافدين وبداية التنقيب :
يعود الفضل في اكتشاف ماضي بلاد ما بين النهرين القديمة والعراق الحديث إلى الرحالة والدبلوماسيين الغربيين خلال القرنين السابع عشر والثامن عشر وخاصة القرن التاسع عشر. بدافع الفضول بشأن المواقع والأماكن المذكورة في الروايات التوراتية ، كتب هؤلاء العلماء والدبلوماسيون الهواة رسائل عن التلال المتهدمة والآثار المتهدمة التي رأوها في وقت تضاءل فيه اهتمام العلماء العرب بأصول ماضيهم القديم خلال فترة طويلة من الحكم العثماني في الشرق الأدنى.
لم يقم علم الآثار سريع التطور حتى القرن التاسع عشر بتدريب تركيزه أخيرًا على بلاد الرافدين.

مستقبل واعد :
مع تطوير تقنيات أثرية جديدة وأفضل للمسح والتنقيب وجمع البيانات وتحليلها ، فإن كمية المعلومات المحتملة التي يمكن استردادها من المواقع التي تم التنقيب عنها سابقًا ، وحتى بعض المواقع المنهوبة ، تزداد قليلاً كل عام. مع وجود عشرات الآلاف من المواقع الأثرية في حالات مختلفة من الحفظ (من سليمة إلى مدمرة) ، لا يزال لدى العراق الكثير مما ينتظر اكتشافه. يقدم الدليل السليم على ذلك الماضي غير المكتشف معرفة ورؤية غير متصورة - ولكن فقط إذا لم يتم تدمير المواقع من خلال عمليات التنقيب والنهب غير القانونية المستمرة.
يهدف القسم الى تخريج نخبة من الخريجين الملمين بالثقافة الأثرية لتكوين جيل يعتز بتراث أمته، وتوفير ماتحتاج إليه دوائر الدولة ومؤسساتها من عناصر مؤهلة في هذا الفرع من فروع العلم والمعرفة والقيام بالبحوث الاثرية عن طريق التنقيب ونشر النتائج التي تكشف عنها تلك التنقيبات وتبين تراث العراق وحضارته ومقدار ما اسهم به في تطوير البشرية فكرا وحضاره
مدة الدراسة بهذا التخصص أربع سنوات دراسية .
♦️ مدة الدراسة بهذا التخصص أربع سنوات دراسية .
♦️ مجالات عمل خريج كلية الآثار :
1- العمل في وزارة الآثار ، سواء في المواقع الأثرية أو المتاحف .
2- العمل في مجال الإرشاد السياحي في المناطق الأثرية.
3- العمل في المكاتب السياحية الحكومية والخاصة التي تتزايد باستمرار.
4- العمل في الهيئة التدريسية على ملاك وزارة التربية .
5- العمل في مجال الإعلام بما يكتسبه الخريج من خلفيات ثقافية واسعة خلال دراسته بالقسم.
6- استكمال الدراسات العليا (ماجستير ودكتوراه) والعمل في ملاك الهيئه التدريسية في الجامعات .
1- تزويد الطلاب بأصول المعرفة في العلوم الآثارية
2- تأهيل الطلاب لمهارات في علم الآثار
3- تنمية قدرات الطلاب على التفكير التحليلي والتأصيلي للغات القديمة والفن والعمارة .
4- اعداد خريجين مؤهلين تأهيلا علميا للاضطلاع بالمهام والنشاطات الآثارية بحيث يكونوا قادرين على المساهمة في مختلف النشاطات الآثارية التي تتطلبها خطط التنمية في بلدنا العزيز .
5- اعداد كوادر في مختلف المجالات الآثارية والمتاحف وفتح المجال امامهم للحصول على اكمال شهادة الماجستير والدكتوراه .
6- اجراء ونشر البحوث العلمية لاثراء المعرفة في مجال الدراسات العلمية الآثارية.